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科普职称评审试点启动

作者:来源:人民日报

发布时间:2023-04-20 13:43:55957次浏览

 “科普作品也能像论文一样成为职称评定指标了。”记者从中国科协获悉:为完善科普人才评价机制,畅通职业发展通道,中国科协日前印发通知,试点开展在京中央单位自然科学研究系列科普专业职称评审工作。

  提升全民科学素质,需要一支专兼结合、素质优良、覆盖广泛的科普工作队伍。据科技部统计数据显示,2021年全国科普专、兼职人员数量为182.75万人。这一人数占科技人力资源总量的比例不到2%。我国高质量科普人才存在较大缺口,与科普人才缺乏职业认同和上升通道密切相关。

  通过开展职称评定,发展科普人才的讨论由来已久。2022年9月,中办、国办印发的《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》指出,优化科普人才发展政策环境,畅通科普工作者职业发展通道,增强职业认同。合理制定专职科普工作者职称评聘标准。

  据介绍,自2019年以来,北京、天津、安徽、湖南等10个省份启动科普类职称评审工作,并且取得了一定的社会效果。此次中国科协在人社部支持下示范性专设开展科普专业职称评审,是国家相关部门首次开展科普人才职称评定。

  根据通知,评审设置自然科学研究系列科普专业正、副高级职称和中级职称,专业方向包括科普研究、科普内容资源创作和传播。面向在京中央和国家机关部委、人民团体所属单位,在京中央企业及其所属单位,中国科协所属全国学会、协会、研究会,中国科协直属单位专兼职从事科普专业工作的人员开展申报。

  从评审标准业绩条件来看,科普研究方向主要对科普研究课题(项目)提出要求;科普内容资源创作和传播方向将科普作品作为重要依据,对编辑科普书籍,创作科普教材教案、视频、剧本、讲解稿,策划科普展览和活动,研发科普展品,运营维护科普信息资源平台等提出要求。

  “当前,科普已经不仅仅是普及科学知识,更重要的是培育科学方法、科学思想和科学精神,而这急需大批高质量科普人才。”中国科普研究所所长、研究员王挺表示,畅通科普人才发展通道,有利于调动科技人员参与科普的积极性。

  据了解,基于科普事业发展需求,中国科协正在组织实施科普人才托举工程,在开展科普专业职称评审的同时,对科普人才培养进行深入研究。希望相关高校建立科普学科,扩大硕士点、博士点,更好培养高水平科普人才。(记者喻思南)

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